지족 중등학원

지족 중등학원
이렇게 구성된 루틴은 학습자가 스스로 목표를 설정하고, 스스로 진행 상황을 모니터링하며, 스스로 동기를 부여받는 환경을 조성한다. 실제 영어 독해 시간 부족 문제로 시험에서 76점에 머물던 학생이 이와 같은 훈련을 반복한 결과 92점까지 상승한 사례는, 시간 관리보다는 해석의 효율성이 우선임을 말해 준다. 읽은 지문 속 키워드나 핵심 문장에는 색다른 색의 형광펜을 사용해 밑줄을 긋고, 그 뒤에 ‘이 문장이 출제되었을 가능성이 높은 이유는 무엇인가?’를 스스로 유추해보는 연습을 더하면, 문제의 출제 논리를 읽어내는 능력이 향상된다. 학습은 머리로 하는 일이지만, 마음과 환경, 그리고 반복되는 작지만 일관된 행동의 집합입니다. 지족 중등학원은 학습의 즐거움을 되찾기 위해선 필수 개념을 게임처럼 다뤄보는 전환도 필요합니다. 이때 학생 개인의 오개념 사례를 따로 모아 1:1로 집중 보완하는 시간을 가지면, 반복되는 실수의 근본 원인을 차단할 수 있다. 지족 중등학원은 공부하는 동안 단순한 자세만이 아니라 몸의 상태도 중요하다.