도남동 과학학원

도남동 과학학원
결국 학습은 정답을 찾는 것이 아니라, 자신만의 방식으로 이해의 문을 여는 여정이며, 매일의 실행이 쌓여 보이지 않는 성장으로 이어진다. 지형도 기반 지문이 출제되었을 때 학생이 지도를 보고 위치 관계와 이동 경로를 파악하는 문제에서는 다양한 사례를 들어가며 ‘비슷한 문제는 이렇게 풀었었지’라는 구체적인 근거를 스스로 떠올리도록 유도한다. 도남동 과학학원은 이러한 모든 방법들은 학습자의 성취감을 높이고, 학습에 대한 동기를 부여하여 궁극적으로 학습의 효과를 높여줍니다. 한 달 단위로 ‘화학 반응의 에너지 변화’ 또는 ‘현대시의 상징 체계’와 같은 테마를 설정해 집중 학습 계획을 짜면 산발적 학습에서 벗어나 깊이 있는 탐구가 가능합니다. 딸이 다음 학습으로 자연스럽게 넘어가지 못하는 것은 진도를 따라가야 한다는 강박 때문일 수 있는데, 이 부담을 덜면 복습 자체를 즐거운 탐구로 바라볼 수 있다. 도남동 과학학원은 복습할 날짜를 일정하게 고정하는 것도 습관화의 핵심인데, 수요일 오후 4시, 금요일 저녁 8시처럼 시간과 요일을 예약식으로 설정하면 망설임 없이 시작할 수 있다. 이처럼 다양한 입력 방식을 거치면 뇌는 다양한 경로로 해당 정보를 저장하게 되어 장기기억화에 유리하다.